Atelier / jeu · La main à la pâte
Climat : la Terre se réchauffe
La séquence commence par les idées des élèves sur les climats et par la diversité climatique de la Terre. Elle rassemble ensuite plusieurs manifestations du réchauffement : évolution des températures, fonte des glaciers, recul de la banquise et événements extrêmes.
Les activités distinguent climat et météo pour ne pas confondre une observation ponctuelle avec une évolution de long terme. Le support installe le constat du changement climatique avant les séquences sur ses causes et ses conséquences. Les documents servent de base à une formulation argumentée, au-delà d’une impression personnelle du temps qu’il fait.
Ce que contient le support
- Recueil des représentations sur les climats
- Diversité des climats terrestres
- Indices du réchauffement
- Distinction entre climat et météo
Les apprentissages visés
- Distinguer météo et climat
- Identifier plusieurs manifestations d’un changement climatique
Une piste pour votre classe
Construire deux colonnes, observation météo et indication climatique, puis faire justifier le placement des exemples étudiés.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 2; Cycle 3
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée annoncée
- 1h30
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaire · CollègeCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)