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Éoliennes en mer : comment gagner en performance ?
À Fécamp et à Brest, ce reportage examine les moyens d’améliorer les performances de l’éolien en mer. Il relie le fonctionnement de grandes éoliennes aux choix d’implantation et aux défis techniques d’une production électrique offshore.
Au collège et au lycée, il peut servir à distinguer puissance d’une installation, conditions de vent et production d’énergie. Le support met en contexte une filière appelée à se développer dans les scénarios présentés au moment du tournage. Les objectifs et nombres de parcs cités doivent être lus comme des données datées du reportage.
Ce que contient le support
- Fonctionnement d’éoliennes en mer.
- Choix de sites et conditions physiques.
- Recherche de performance et défis de développement.
Les apprentissages visés
- Distinguer puissance installée et énergie produite.
- Relier un choix d’implantation aux caractéristiques d’un milieu.
Une piste pour votre classe
Faire préparer une fiche d’implantation fictive où chaque choix doit être justifié par une donnée de vent, de profondeur ou de fonctionnement.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Niveau non indiqué par l’éditeur
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée du film
- 5 min 50 s
- Niveaux dans FRT Guide
- Collège · LycéeProposition FRT à relire