Atelier / jeu · Jardinons à l’école
La croissance des plantes fleuries en images
La fiche fait comparer des développements de plantes fleuries au fil des saisons. Les élèves s’interrogent sur celles qui meurent après leur cycle et celles qui peuvent repartir grâce à des organes souterrains conservés pendant l’hiver.
Les réponses initiales sont gardées pour être confrontées au travail sur les images. L’activité distingue ainsi cycle annuel et pérennité de certains organes, sans commencer par une liste de définitions. Les plantes bisannuelles sont laissées hors de la version simplifiée, mais peuvent être introduites par l’enseignant en prolongement.
Ce que contient le support
- Échanges sur les plantes au fil des saisons
- Comparaison de suites d’images
- Recherche du rôle des organes souterrains
- Bilan sur le devenir hivernal des plantes
Les apprentissages visés
- Comparer plusieurs cycles de plantes fleuries
- Relier reprise de croissance et présence d’organes conservés
Une piste pour votre classe
Utiliser des exemples réellement cultivés par la classe pour confronter les suites d’images à ce qui reste visible ou invisible en hiver.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 2 | Cycle 3
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaire · CollègeCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)