Film pédagogique · Universcience · Le blob
La luciole, l’amour en code morse
Ce court épisode présente les signaux lumineux utilisés par les lucioles pour trouver un partenaire. La bioluminescence apparaît comme une fonction biologique liée à la communication et à la reproduction, plutôt que comme un simple effet spectaculaire.
Au primaire et au collège, le film permet de poser trois questions : qui produit le signal, qui le perçoit et à quoi sert-il ? Le titre évoque le code morse pour suggérer un échange de signaux ; la comparaison peut être discutée sans assimiler la communication des insectes à un langage humain.
Ce que contient le support
- Production de lumière par les lucioles.
- Signal lumineux et recherche d’un partenaire.
- Communication dans le contexte de la reproduction.
Les apprentissages visés
- Relier un signal à son destinataire et à sa fonction.
- Distinguer une comparaison imagée d’une explication biologique.
Une piste pour votre classe
Faire représenter un échange de signaux en indiquant émetteur, récepteur et fonction, puis comparer avec un autre mode de communication animale.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Niveau non indiqué par l’éditeur
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée du film
- 3 min 4 s
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaire · CollègeProposition FRT à relire