Le suivi scientifique de la biodiversité : Les oiseaux urbains profitent-ils des espaces verts ?

Le projet fictif de remplacer un bois par un parking oblige les élèves à rechercher des preuves du rôle des espaces verts pour les oiseaux. Ils doivent étayer leur position par des observations plutôt que par une conviction générale sur la biodiversité.

Deux activités travaillent d’abord des critères d’observation précis, puis un protocole avec témoin et répétitions. Elles montrent les limites d’observations opportunistes. Les supports enseignant, diaporama et annexes accompagnent une enquête qui relie méthode scientifique, espèces présentes et décisions d’aménagement.