Film pédagogique · Universcience · Le blob
Les énergies renouvelables
Au tableau, Bernard Laponche présente plusieurs sources d’énergie renouvelables et les techniques qui permettent de les utiliser. Il insiste sur les économies d’énergie, sur la complémentarité des solutions et sur leur développement à l’échelle locale.
Le support permet au collège et au lycée de distinguer ressource naturelle, dispositif de conversion et service rendu. L’énergie solaire fournit notamment des exemples allant de l’architecture aux équipements. Le film se prête à une comparaison raisonnée des solutions plutôt qu’à la recherche d’une source unique qui répondrait à tous les usages.
Ce que contient le support
- Diversité des sources et techniques renouvelables.
- Économies d’énergie et combinaison des solutions.
- Usages locaux, dont les apports du Soleil aux bâtiments.
Les apprentissages visés
- Distinguer source d’énergie et technique de conversion.
- Relier plusieurs solutions énergétiques à des besoins différents.
Une piste pour votre classe
Faire composer un bouquet de solutions pour un établissement fictif en précisant le besoin couvert, la source et les économies préalables possibles.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Niveau non indiqué par l’éditeur
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée du film
- 6 min 50 s
- Niveaux dans FRT Guide
- Collège · LycéeProposition FRT à relire