Atelier / jeu · Jardinons à l’école
Les légumes du jardin
La fiche cycle 2 part d’échantillons de légumes pour nommer les plantes et préciser ce que l’on mange. Les élèves identifient et colorient les illustrations avant de placer des vignettes-noms dans un tableau.
La discussion insiste sur les parties souterraines et aériennes, souvent confondues lorsque les légumes sont connus seulement dans l’assiette. La zone grisée des dessins indique la partie à considérer. Le support fait ainsi passer de la reconnaissance alimentaire à l’observation de l’organisation d’une plante.
Ce que contient le support
- Observation et nomination des légumes
- Écriture des noms et coloriage
- Distinction des parties souterraines et aériennes
- Placement des vignettes dans le tableau
Les apprentissages visés
- Identifier la partie de plante consommée
- Classer des légumes selon un critère indiqué par l’illustration
Une piste pour votre classe
Faire montrer sur chaque dessin la partie réellement mangée avant de demander le placement de la vignette dans le tableau.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 2
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaireCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)