Atelier / jeu · La main à la pâte
La biodiversité dans notre classe
La classe compose une mosaïque d’images pour observer la diversité des formes et couleurs au sein de l’espèce humaine. Cette entrée montre que la biodiversité comprend aussi les différences entre individus d’une même espèce.
La comparaison des caractères observés conduit à distinguer unité de l’espèce et diversité individuelle. Le support relie ce constat au respect de chaque personne et ouvre sur l’enseignement moral et civique. Le classement s’appuie sur des critères explicités, sans transformer les différences en hiérarchie.
Ce que contient le support
- Mosaïque d’images de la diversité humaine
- Observation et description de caractères
- Regroupements selon des critères annoncés
- Lien entre diversité individuelle et respect d’autrui
Les apprentissages visés
- Identifier la diversité à l’intérieur d’une même espèce
- Décrire des différences sans les hiérarchiser
Une piste pour votre classe
Faire discuter ce que change le choix d’un critère dans les regroupements, puis revenir à l’appartenance commune à l’espèce humaine.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 3
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée annoncée
- 1h
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaire · CollègeCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)